viernes, 19 de septiembre de 2014

601 tareas cuarto periodo

el lunes 22 de septiembre, tenemos tarea de: sociales:llevar mucha información sobre el país que nos toco,español : llevar el cuaderno adelantado,matemáticas: hacer los ejercicios propuestos de la paf 46

martes 23 de septiembre: entrega de boletines 3 Periodo, 6:00 a.m., estudiantes acompañaran a sus padres portando adecuadamente el uniforme de diario.

miércoles 24 de septiembre ética :cuaderno adelantado,tecnología : cuaderno adelantado con todas las actividades,español:cuaderno adelantado,ciencias naturales:cuaderno adelantado.

jueves 25 de septiembre: educación física:practicar los ejercicios vistos la clase pasada,ingles:llevar diccionario y el cuaderno adelantado,matemáticas: hacer los ejercicios de la pag 47,sociales:llevar la información sobre el país que le correspondió o que eligió.

viernes 26 de septiembre:
tarea de tecnología:terminar el cuadro y buscar las definiciones de las propiedades mecánicas .matemáticas: llevar la pag 47.religion llevar biblia y el cuaderno adelantado. ciencias naturales:llevar la biografía de Albert Einstein. 

lunes 29 de septiembre sociales: llevar material correspondiente al país elegido ,español:llevar el cuaderno adelantado ,matemáticas :hacer la pag .49.



martes 30 de septiembre,
ingles:1.de los ejercicios vistos en clase haz dos ejemplos mas.2.cambia a plural las siguientes oraciones.
1.that is animal
2.the child is in the cradle
3.it is an insect.
4.he is a good person
5.this is a tooth
6.that is a church
7.the man is intelligent
8.the woman is beatiful
9.that girl is my friend
10.this fish in strange
musica :cuaderno adelantado,informatica :cuaderno adelantado 

miércoles 1 de octubre:ética:llevar la hoja que la profesora nos dio coloreada(cuarto periodo la hoja es sobre esto).tecnología:cuaderno adelantado,llevar el cuaderno de informática.español:llevar el cuaderno adelantado.ciencias naturales:cuaderno adelantado y  acabar la guía de la clase pasada.

Jueves 2 octubre
educación física:cuaderno adelantado,ingles:llevar firma de la clase pasada y llevar diccionario y lápiz con punta,matemáticas:llevar las pags.49.50.53 las paginas 49 y 50 era una tarea antigua solo que la profesora no la califico,sociales llevar en una carpeta todo lo que han hecho en clase hasta hora

viernes 3 de octubre
tecnología:llevar el cuaderno adelantado con todas las actividades,matemáticas:hacer la pag.54,religión:llevar biblia y llevar el cuaderno adelantado, ciencias naturales:llevar escrita le biografía de Albert Einstein.

14 de octubre tenemos tareas de:ingles:llevar diccionario , llevar firma, música: cuaderno instrumento música,informática:llevar copiado en el cuaderno los bloques de scratch.

miércoles 15 de octubre
 ética :terminar la actividad de la clase anterior los niños que no la terminaron,tecnología:cuaderno adelantado,español:cuaderno adelantado,ciencias terminar la guía de la clase anterior sobre las clases de reacciones químicas.

jueves 16 de octubre
educación física:cuaderno adelanto,ingles:convertir los 10 ejercicios anteriores en negativos e interrogativos,matemáticas:terminar la pag 58,sociales:los niños que la profesora dio oportunidad de llevar otra vez el informe deven llevarlo muy bien hecho con introducción.

Lunes 20 de octubre
sociales :responder las 23 preguntas,español:recortar de periódicos o revistas 10 palabras agudas con tilde y 10 sin tilde,matemáticas pag 

Martes 21
 entregar planes de mejoramiento
 ingles:terminar los 12 ejercicios  de la clase pasada , agregar 3 mas ,llevar diccionario y lápiz,música:llevar flauta y cuaderno adelantado,informática:cuaderno adelantado

miércoles 22 de octubre
ética:terminar la actividad a de la clase pasada,tecnología: traer un ejemplo de cada uno de los géneros de las palancas que vimos en clase, español:  terminar la actividad de la clase pasada.ciencias naturales: cuaderno adelantado con todas las actividades.

jueves 23 de octubre
educación física:cuaderno adelantado,ingles:llevar diccionario y lápiz,matemáticas:terminar la pag 59 y hacer las paginas faltan tes,sociales:investiga sobre la antigua civilización china(dinastías y su cultura).

jueves, 11 de septiembre de 2014

CUARTO PERIODO TECNOLOGIA SEXTO

Semana 8 al 12 de septiembre

1. Saludo, asistencia, ubicación
2. Marcar cuaderno con 4 periodo
3. Realizar el cuadro de auto análisis:

PROBLEMAS--------------> CAUSAS----------------------->SOLUCIONES
a.
b.
c.
d.

4. De acuerdo al cuadro anterior, realizar su compromiso para el cuarto periodo (1 página)
5. Corrección de la evaluación final del 3 periodo


Semana 15 al 19 de septiembre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. Mapa conceptual: como elegir un material
* Propiedades mecánicas
* Propiedades termicas
* Propiedades eléctricas
* Formas de trabajo
* Abundancia
* Precio
* Medio Ambiente
4.Explicación proyecto final

Semana del 22 al 26 de septiembre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. vídeo, análisis, planteamiento proyecto final

Semana del  29 de septiembre al 3 de octubre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2.orientaciones generales proyecto final
en una carpeta, se entrega el trabajo que realizó en hojas de examen explicando detalladamente lo siguiente:

+ propuesta de trabajo: juguete con movimiento
+ condiciones de la propuesta: utilizando los operadores mecánicos ( leva, manivela, palanca, polea, cigüeñal.... o los que considere importante para realizarlo
+ elaborado por:
+ diseño previo (dibujo, plano con la descripción completa)
+ planeación
  *materiales
  *herramientas
  *presupuesto
  * organización del trabajo
+ construcción
  * componente 1
  * componente 2
  * ...
+ socialización del proyecto construido y entrega de la carpeta en la semana del 20 al 24 de octubre

podrá encontrar ayuda en la siguiente página:

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material107/

Semana del  l4 al 17 de octubre

1. Saludo, asistencia, ubicación
2.orientaciones generales proyecto final
3. vídeo, análisis poleas, palancas
4. actividad en clase


Semana del  20 al 24 de octubre

1. Saludo, asistencia, ubicación
2. entrega proyecto final
3. sustentación
4. vídeo




CUARTO PERIODO INFORMATICA SEXTO

Semana 8 al 12 de septiembre

1. Saludo, asistencia, ubicación
2. Marcar cuaderno con 4 periodo
3. Realizar el cuadro de auto análisis:

PROBLEMAS--------------> CAUSAS----------------------->SOLUCIONES
a.
b.
c.
d.

4. De acuerdo al cuadro anterior, realizar su compromiso para el cuarto periodo (1 página)
5. Corrección de la evaluación final del 3 periodo


Semana 15 al 18 de septiembre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. para que sirven los bloques de Scratch (ver explicación abajo)
3. orientaciones finalización

Semana del 22 al 26 de septiembre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. continuación: para que sirven los bloques de Scratch (ver explicación abajo)

Semana del  29 de septiembre al 3 de octubre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. revisión de actividades
3. oportunidad de recuperación de las actividades
4. explicación proyecto final
utilizar: los bloques de Scratch estudiados y registrados en el cuaderno
ayudarse con los ejemplos que aparecen en el programa

semana del 14 al 17 de octubre
festivo

semana del 20 al 24 de octubre

1. Saludo, asistencia, ubicación
2. revisión de actividades
3. oportunidad de recuperación de las actividades
4. proyecto final en el cuaderno

CUARTO PERIODO TECNOLOGIA NOVENO

Semana 8 al 12 de septiembre

1. Saludo, asistencia, ubicación
2. Marcar cuaderno con 4 periodo
3. Realizar el cuadro de auto análisis:

PROBLEMAS--------------> CAUSAS----------------------->SOLUCIONES
a.
b.
c.
d.

4. De acuerdo al cuadro anterior, realizar su compromiso para el cuarto periodo (1 página)
5. Corrección de la evaluación final del 3 periodo


Semana 15 al 19 de septiembre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. corriente eléctrica
3. Magnitudes eléctricas
* Intensidad (I)
* Resistencia (R)
* Voltaje (V)
4. ley de Ohm
5. tarea: 5 ejercicios de aplicación de la ley de Ohm

Semana 22 al 26 de septiembre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. corriente eléctrica, ejercicios de aplicación ley de Ohm
3.video
4. tarea: 5 ejercicios de conversión de unidades



Semana 29 de septiembre al 3 de octubre
1. Saludo, asistencia, ubicación
2. corriente eléctrica,
3. ejercicios de aplicación ley de Ohm
4. ejercicios de conversión de unidades
5. revisión de actividades
6. quiz
7. tarea:
investigar y registrar en el cuaderno la función de:
+ galvanometro
+ amperímetro
+ ohmímetro
+ voltímetro
+ multímetro o polímetro
dibujar y explicar en el cuaderno el funcionamiento del código de colores en las resistencias
puede encontrar la información en: http://www.areatecnologia.com/electricidad/resistencia-electrica.html

Semana del 14 al 17 de octubre
1. Saludo, asistencia, ubicación 
2. revisión de actividades
3. práctica resistencias (multimetro)
4. cálculo de resistencias con el código de colores

semana de 20 al 24 de octubre
1. Saludo, asistencia, ubicación 
2. revisión de actividades
3. circuito serie

  • características
  • corriente
  • voltaje
  • resistencias (como se determina la resistencia equivalente)
  • dibujos
  • dos ejemplos

4. circuito paralelo

  • características
  • corriente
  • voltaje
  • resistencias (como se determina la resistencia equivalente)
  • dibujos
  • dos ejemplos

los estudiantes que deseen nivelar recuerden las opciones:
1. promedio del cuarto periodo entre 4.1 y 5
2. preparar una exposición o vídeo (máximo tres personas) en la que explique:

  • Colegio, nombre, curso
  • explicación teórica
    • la ley de Ohm
    • circuito serie y paralelo sus principales características
  • explicación práctica
    • realizar el montaje del circuito, explicarlo y utilizando multímetro sustentar los resultados (recuerde la práctica de resistencias)

semana de 27 al 31 de octubre
1. Saludo, asistencia, ubicación 
2. revisión de actividades
3. selección de grupo que va a expoTomás


lunes, 22 de abril de 2013

DESCRIPCION FASES DEL PROCESO TECNOLOGICO


Fases del proceso tecnológico: 
(puedes también consultarlas en el libro "Educación en tecnologia 2" ed. McGraw Hill, que se encuentra en la biblioteca, de donde fue extraida esta información y en donde encontrarás también muchos trucos y ayudas para construcción)  
1.Situación problemática
Es decir, estudiaremos las situaciones problemáticas o necesidades  que podamos resolver mediante el diseño y la fabricación de algún dispositivo, máquina o sistema técnico

2. Analisis de la situación problemática
Una vez planteada la situación problemática es preciso investigar y analizarla para encontrar una solución con probabilidades de éxito.
Para ello, puedes hacer preguntas a personas que conozcan del tema, y anotar en tu cuaderno todos  los interrogantes que se van presentando, tomar fotos, hacer dibujos, etc.
Antes de dar una solución a un problema es necesario conocerlo a fondo.

3.Propuesta de trabajo
Son las cosas que debes hacer, para lo cual te sirven preguntas como:
¿Qué necesidades quiero satisfacer y qué necesito para ello?
¿Cómo quiero que sea?
Debes buscar varias soluciones que sean posibles de desarrollar con los recursos con  que cuentas.

4.Búsqueda y selección de información
El responsable de la documentación debe recoger y archivar todos los documentos que se generan durante el desarrollo del proyecto, así como la información que pueda haberse recopilado en la fase de investigación o experimentación que sea relevante para la solución del problema tecnológico planteado. Coordinen el acceso tanto a documentos y bibliografía existente en la biblioteca, como a otras fuentes bibliográficas externas.

Cómo y dónde obtener  información
1.    Libros
2.    Folletos y catálogos comerciales.
3.    Observación
4.    Exploración y análisis.
5.    Visitas a museos, fábricas, industrias, talleres, etc.
6.     Entrevistas.

Una vez recopilada la información debes estudiarla comparativamente, filtrando aquello que no sea relevante, para, al final, hacer un resumen con lo que consideres mejor.

5. Diseño:

Esta es una de las etapas más importantes del desarrollo del proyecto. Es el momento en que se te exige ser un verdadero inventor. A partir de los datos que tienes deberás encontrar una solución que satisfaga las exigencias mínimas señaladas anteriormente

Debes tener en cuenta el tiempo con que cuentas para realizarla, maquinaria y herramientas disponibles, presupuesto, materiales, etc.
Intenta encontrar dos o más soluciones y finalmente opta por la que mejor cumpla con tus expectativas.
Técnicas
Diseño individual
Diseño grupal

6. Preparación de dibujos y especificación de características
La representación gráfica en Tecnología es uno de los medios más importantes para comunicar ideas y especificar todo tipo de detalles. Mientras se dibuja, se te van presentando otros problemas cuya resolución sobre el papel va a ser más fácil de resolver.

7.Planificación y reparto de tareas

Organiza el equipo de trabajo:
Durante el desarrollo del proceso de tu proyecto tecnológico te enfrentarás a situaciones donde deberás responder con ideas creativas, exponerlas y argumentarlas de forma razonada y lógica, debatirlas con el resto de tus compañeros y compañeras y aceptar de ellos y ellas críticas constructivas.
Desde esta perspectiva, es muy importante trabajar en equipo porque te permitirá, junto a tus compañeros, enfrentarte a la resolución de problemas colectivamente.
Si observas las actividades laborales, te darás cuenta que la gran mayoría son realizadas en equipo o en grupo. Esto es así porque en muchos casos se necesitan varias personas para realizar una tarea, pero también porque el trabajo en grupo aumenta el rendimiento, al igual que la distribución, la repartición de las tareas y la especialización. Como vivimos en sociedad debemos aprender a convivir y a trabajar en grupo.

Recuerda que trabajar en grupo significa:
   Respetar a los demás.
   Aceptar sus puntos de vista aunque no coincidan con los nuestros.
   Ayudar a quienes lo necesiten.
   Crear un clima amigable, de diálogo y consenso.
Cada equipo debe elaborar sus normas de funcionamiento repartiendo ente sus miembros las tareas de:
Búsqueda de información.
Búsqueda de material y mantenimiento.
Diseño individual

a.     Planificar los recursos que necesitas disponer:
Haz un listado de ellos indicando las medidas aproximadas y las características técnicas de cada uno.
Elabora un presupuesto de los gastos que va a originar la construcción del objeto elegido.
b.    Repartir las tareas que hay que realizar y responsabilizarse de lo que tiene que hacer cada uno. Es importante fijar una fecha de terminación.

8. Construcción del prototipo
Debes tener mucha precaución en el manejo de las herramientas. A medida que se avanza en la construcción algunos mecanismos que habías diseñado, probablemente no funcionen como estaba previsto por lo cual debes discutir con el grupo y repetir la fase 5

9. Evaluación y socialización del sistema técnico construido

Es conveniente que prepares un guión antes de hacer la presentación, que recoja:
1.    Cómo se te ha ocurrido dicha solución.
2.    Problemas afrontados a lo largo del proceso
3.    Explica el funcionamiento de la maqueta haciendo una demostración

lunes, 4 de marzo de 2013